很多艺术生高三上半学期把重心放在专业课上,忽视了文化课的学习。寄希望于专业课考试结束后再集中火力猛攻文化课。却发现自己和普通高考班同学的文化课成绩差距更大了,有种跟不上课吃力的感觉,那么艺考生应该如何在短期内提高自己的文化课成绩呢?
艺术生文化课学习的特殊性:作为艺术生来讲(音乐、美术、舞蹈)等考生来讲,他们与普通的文化生在文化课的学习上确实有很多的不同,邦德艺考根据多年的教学经验总结一下几点观点:
首先,建议艺考的小伙伴搭伙学习或是上艺考生文化课辅导班培训
高考中基础知识点占到了高考总成绩的70%,那么对于艺考生而言,只要把基础打牢,就可以突破450分的瓶颈。但是为了参加艺考,艺考生已经缺了一学期的课,再回到普通高考班上课会有很吃力的感觉,针对性也会差很多。集多年艺考生文化辅导经验的邦德艺考提出了艺考生文化课复习的三个要点:
一是要对文化课的学习树立坚定地信心,在面对文化课学习上要始终保持高度的热情和积极地情绪;
二是要制定详细的学习计划,不仅要有每天,每周,每月的学习计划,更要有每个学科的详细复习计划;
三是要有针对性,要明确自己文化必须达到的成绩,将成绩分解到每一科,紧紧围绕考纲、围绕基础有针对性的开展复习。邦德艺考还有专门针对艺考生文化课的课程,严格的管理、专业的授课和良好的学习氛围。最重要的是每天和艺考的兄弟姐妹一块儿奋斗,不会有和普通高考班上课孤单的感觉。
从复习时间上来看,艺术类考生与普通文化生有很大的区别,我们可以把艺术生的文化课学习时间概括为两个阶段:专业课考试前和专业课考试后,一般来说应届艺术生(复读生)大都是从6月份开始到校学习文化课,大概到10月份就到专业课培训学校去专门集训。基本上在校学习文化课的时间也就是3个月,而后他们就要随时奔波在追求艺术的道路上,到各省的专业联考、校考结束后基本上就到2月底了。这时候他们才真正的有时间开始面对“文化课”这只拦路虎了。我身知那种感受,尤其是当你不想面对却又不得不面对时,尤其是专业课稳操胜券,但文化课却咫尺天涯时那种期盼!
综上分析,我们可以看出艺术生在文化课学习上有个重要的特点就是出现了时间上的断层也就是说它在11月份到2月底这个阶段由于要学习和参加专业课的考试导致文化课的学习出现了“真空”这个是艺术类考试与文化课考试最大的区别,与传统的高三三轮复习模式比较我们可以用一句话来总结就是:“一轮复习没学完,二轮复习赶不上、三轮复习学不会”
“上帝对每个人都是公平的”虽然我们艺术生的文化课学习有瓶颈、有掣肘制约这我们,但是我们也具有普通文化生所不具有的优势——文化课要求的高考分数并不高,基本上每个省的艺术生本科分数都是当年所在省的二批本科分数线的60%—65%,比如说安徽省当年二批本科分数线是520分,也就是说艺术生的文化课分数线就是312分,当然这里也就自己划定分数线的院校。这样一看,我们就发现其实我们还有希望!其实文化课并不可怕!
理性的分析下,我们发现我们现在确实是进退两难。如果放弃,那么我们几年甚至十几年的艺术梦就会破碎!我想这个是每一个考生和家长都不愿意看到了!如果破釜沉舟,背水一战,勇气到有!但是我们不知道如何学?该怎么学啊?这个是我教过的所有学生都问过的问题?好那么下面我们就来谈一下这个文化课到底该怎么学!
首先来看英语。在你6月份开始学习邦德艺考文化课后就要制定下自己的文化课复习方案。不打无准备之战!从学科分析来看,大多数艺术生英语和数学都不好,并且这两科也是影响你成绩的至关重要的因素,尤其是英语因为好多学校都需要小分(就是除了总分外还规定单科的分数线一般是75到90分之间)并且英语学习是个长期的积累过程,不能等到最后突击!
英语学习可以分这几个过程:在6月份到10月份在校这三个月请同学们在老师的指导下,把英语的语法学好,同时注意单词的积累,你可以制定个计划从高一到高三的单词,每天一个单元,这遍一定要仔细的记,用心的背,不要怕忘了,要符合科学的记忆方法比如循环法:如果你可以今天第一单元,明天第二单元,在看第一单元的时候一定要回顾第二单元,在看第三单元的时候,回顾一、二单元。如此类推,反复记忆。
希望同学们一定要在这3个月内把这两点做到位,如果你做好了后面就很轻松了!经过前期的积累,基本上单词和短语你就过关了,接下来的任务就是在整个冲刺阶段集中、大量、突破的学习了!
接着咱们再看看数学,之前已经讲过了咱们艺术生和普通文化生最大的区别就是咱们的分数线不高,而数学又是个硬骨头,建议考生大家可以采取放长线钓大鱼的方式和采取一种务实的态度来学习数学,时间紧、任务重我们怎么办呢?那就抓基础题和中档试题!难题你不要去做了!虽然分分是我们的命根,但是我们也要有一种“舍得”的精神,有“舍”才有“得”。
我们再看政治:要想学好政治就要学会死背活用。政治学科的一些经济学原理、哲学原理和政治学原理,对于大多数学生来说,全面深入的理解需要一个过程。现在的老师都知道,同时也在强调要理解性的记忆,但又忽视了硬性记忆的强大作用。所以造成这样一个局面,大部分学生既没能深入理解原理公式,又没有全面准确记忆原理公式内容,搞得学生无所适从先背过以后不愁他不理解,一旦理解后就会运用自如,不然就算你什么都理解也会犯言之无物的毛病。
这样做的目的有几个:第一、促进理解;第二、加强全面记忆;第三、大题容易得分;第四、促进自觉运用。总之,针对艺术生,这种“死背活用”的方法是非常有效的,也是容易操作的,更是容易被量化的硬功夫。这种方法对考试得分是非常有效的。
再看看历史,要学好历史就要学会复述历史。历史学习我们突出两点:宏观和微观。宏观上我们必须要求每个考生都能复述历史,我们把历史按时间纵向分成了若干个阶段,然后用简练的文字概括历史事件和阶段特征并形成文稿,要求学生按此文稿进行集中大量记忆,直到学生能准确的复述。考生只有学会复述历史,才能够形成牢固的知识体系。进而形成敏感的条件反射,构建自己的历史时空坐标轴,这个是历史学习的重中之重,探究近几年高考试题我们会发现,解题的关键就是对历史阶段特征的把握。
在能准确的复述历史的基础上,我们把微观的具体历史知识放在宏观的历史阶段里,并把握重要历史事件发生的原因、过程、结果等等。只要做到以上两点,学不好历史就真的成为历史了!
最后是地理:文科中的理科。地理的学习既要符合理科的学习规则,也要兼顾文科的学习特点。具体用到地理学习上就是首先我们要迅速构建知识网络,最重要的就是要学会“识图”,我们所说的“识图”不单单是知道那个国家,而是包括自然地理和人文地理在内的所有“图表”(例如:等高线、等压线、寒暖流、纬经度、工业布局等等)。在考生有了基本的“识图”能力以后,再去大量的习题,也就是让考生去构建自己的知识框架。掌握自然地理和人文地理的基本概念、理论等。最后系统的教给考生独特的解题思路和方法,也就是说怎么把地理知识串起来,串成一条线,使地理的学习变得更容易。
最后小编提醒
参加全国高等院校招生会的艺术生们几乎都拿到了专业课考试合格证,接下来就要为6月份的文化课高考做准备,提醒各位同学们考试时要做到“六要六忌”。
(1)要谨小慎微,忌粗心:审题、解题、组织答案需细心,关键字眼、中心思想要抓准,运算过程、书写过程要谨慎,尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。
(2)要充满斗志,忌怯场:信心是成功的法宝,哀兵必败,历来如是。踏入考场要精神抖擞,斗志昂扬,忌无精打采,甚至畏惧三分。
(3)要先易后难,忌盲目:在每科考试题目中,难题均占有一定的比例,考生做题要先易后难,一方面可以赢得时间,抓住基础分,另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇,所以解题时忌“从一 而终”。
(4)要知难而上,忌畏缩:前面所说的先易后难,是从方法上的要求,而这里的知难而上则侧重于毅力方面,要求遇到难题要有一股拼劲。
(5)要处乱不惊,忌烦躁:考试过程中往往会遇到很多意想不到的问题,比如,教室周围环境的影响,难题的困扰,题型的新颖,设问的刁钻等。这就要求要处乱不惊。要知道,若有以上问题的出 现是很正常的事情,只要保持良好的心理素质,以不变应万变,一切均可迎刃而解。
(6)要坚守最后一分钟,忌好胜心理:时间就是胜利,珍惜一分钟,有可能减少你一分甚至几分的失误。答完卷后,要认真检查,反复核对,切忌为出风头而草率交卷。要恪 守“不到最后一分钟绝不停笔”的良训。
预祝所有艺考生金榜题名!
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